"Юный шахматист"

Программа «Шахматы»  способствует творческой самореализации детей, воспитывает усидчивость, самообладание, психологическую устойчивость, рациональность, развивает логическое мышление. Дает возможность детям с разным уровнем развития освоить те этапы сложности, которые соответствуют их способностям.

Программа основана на индивидуальном подходе к каждому учащемуся при помощи подбора заданий разного уровня сложности. Индивидуальный подход базируется на личностно-ориентированном подходе к ребёнку, при помощи создания педагогом “ситуации успеха” для каждого обучающегося, таким образом данная методика повышает эффективность и результативность образовательного процесса. Подбор заданий осуществляется на основе метода наблюдения педагогом за практической деятельностью учащегося на занятии.

Педагоги

Квициния Аркадий Павлович, учитель физической культуры

Расписание

Вторник 12.45-13.25

Содержание программы

1. Ведение.(4 ч.)

Основные принадлежности и правила игры в шахматы. Шахматная доска,шахматные фигуры,начальное положение.Знакомство с шахматной доской. Белые и черные поля. Чередование белых и черных полей на шахматной доске. Шахматная доска и шахматные поля квадратные.  О ходах фигур и о поле под ударом. Расстановка фигур перед шахматной партией. Правило: “Ферзь любит свой цвет”. Связь между горизонталями, вертикалями, диагоналями и начальным положением фигур. О цели игры в шахматы и о ситуации «шах», «мат», «пат».  Шах ферзем, ладьей, слоном, конем, пешкой. Защита от шаха. Дидактические задания “Шах или не шах”, “Дай шах”, “Пять шахов”, “Защита от шаха”.

2. Шахматная партия. Рокировка. Какая бывает Рокировка. Демонстрация рокировки. (2ч)

3. Матование одинокого короля. Мат без жертвы материала (1ч)

4. Шахматная комбинация. Простейшие схемы достижения матовых ситуаций. (1ч)

5. Основы дебюта.Основы миттельшпиля.Основы эндшпиля (1ч)

6. Тактика. Нападение (4ч)

7. Создание удара, направленного на фигуру (1ч)

8. Устранение защищающего удара, направленного на фигуру (2ч)

9. Нападение одной фигурой на несколько фигур (1ч)

10. Сквозное нападение на фигуры (1ч)

11. Сочетание простого и вскрытого нападений на несколько фигур (1ч)

12. Сочетание приёмов, на которых основано нападение на несколько фигур (1ч)

13. Защита.Создание удара, направленного на фигуру. Защита от нападения на несколько фигур (3ч)

14. Создание угрозы мата (2ч)

15. Эндшпиль. Противодействие сторон  при соотношении король и пешка против короля (2ч)

16. Дебют. Дебюты гроссмейстеров (2)

17. Тактика (4ч)

Цели программы

Цель программы:

создание условий для личностного и интеллектуального развития учащихся, формирования общей культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы.

Основные задачи:

Обучающие:

- познакомить с элементарными понятиями шахматной игры;

- помочь овладеть приёмами тактики и стратегии шахматной игры;

- обучить решать комбинации на разные темы;

- обучить учащихся самостоятельно анализировать позицию, через формирование умения решать комбинации на различные темы;

- научить детей видеть в позиции разные варианты.

Развивающие:
- развивать фантазию, логическое и аналитическое мышление, память, внимательность, усидчивость;

- развивать интерес к истории происхождения шахмат и творчества шахматных мастеров;

- развивать способность анализировать и делать выводы;

- способствовать развитию творческой активности;

- развивать волевые качества личности.

Результат программы

Важнейшим предполагаемым результатом данной программы является: развитие творческой личности, способной аналитически и критически подходить к решению не только шахматных, но и жизненных проблем, а также  воспитание гармонично развитого шахматиста, владеющего широким арсеналом позиционных и тактических приёмов и навыков, способного концентрировать внимание, быстро и точно считать варианты.

Учащиеся будут знать:

историю шахмат и выдающихся шахматистов;

правила игры в шахматы;

простейшие схемы достижения матовых ситуаций;

тактику и стратегию ведения шахматного поединка;

Учащиеся будут уметь:

играть в шахматы;

участвовать в соревнованиях различных уровней;

достойно вести себя в случае проигрыша.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

Оборудование:

шахматные доски с набором шахматных фигур;

наглядные пособия;

цветные карандаши;

фломастеры;

бумага для рисования.

Технические средства: компьютер.

Стоимость

Услуга предоставляется бесплатно