Детский лагерь палаточного типа «Юный турист»

Образовательная программа « Архыз удивительный и неповторимый » реализуется во время летних каникул, время, когда подростку необходимо реализовать свою двигательную активность, недостаток которой накапливается за время учебного года. Лето — это отдых, который должен быть активным, творческим, познавательным и, конечно же, интересным. Как известно, лучший способ сделать отдых именно  таким   — отправиться в путешествие и не в одиночку, а вместе с теми, с кем уже не один раз делил радости и тяготы учебно-тренировочных походов, теоретических и практических занятий в учреждения дополнительного образования, в общеобразовательных школах. Любое путешествие сопряжено с приключениями и, самое главное, с открытиями, которые  как волшебные двери, открывают перед подростками новые грани окружающего мира. Но самые главные открытия  — это те, которые происходят внутри каждого из подростков, оказывая влияние на формирование личности и её качеств.

Летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.

 Основное содержание работы оздоровительно-образовательного  (палаточного) лагеря  составляет образовательная, физкультурно-оздоровительная, туристско-краеведческая, социальная, патриотическая, правовая экологическая, художественно-творческая, культурно-досуговая,   трудовая  виды деятельности.

Все эти направления работы лагеря имеют  оздоровительно-образовательный  и должны оправдать надежды каждого участника лагеря. Учитывая загруженность детей в современном мире не только занятиями в общей школе, но и длительным временем пребывания один на один с компьютером, в социальных сетях Enternet, образовательная программа лагеря ориентирована на использование возможностей окружающей среды, использование которой с учетом педагогических технологий позволит детям получить психологическую перезагрузку  через общение в реальном мире со своими сверстниками в ходе участия в коллективно-творческих дел, занятиях в творческих мастерских по выбору, обеспечивая себе нишу успеха , возможность самореализоваться  Именно поэтому данная программа называется  «Архыз удивительный и неповторимый!».

Педагоги

1. Борлакова Людмила Рашидовна

2. Глоова Зарина Абрек- Зауровна

3. Аксенова Юлия Николаевна

4. Баисова Индира Кельдимуратовна

5. Хачирова Лаура Казбековна

6. Мамижева Фаруза Маметковна

7. Холоденко Светлана Анатольевна

 

Содержание программы

1. День заезда

2.  День знакомств

3. Поход на озеро Орленок

4. День окружающей среды

5. Поход на водопад Белый

6. На туристской тропе

7. Поход на Софийские водопады

8. День дружбы

9. Спартакиада

10. День отъезда

Цели программы

·        создание  необходимых условий  для оздоровления, отдыха и рационального использования каникулярного времени обучающихся, воспитанников, направленных на общественно-значимый досуг и отдых;

·        создание условий для социального становления личности ребенка и формирование готовности к выполнению  разнообразных  социальных функций в обществе;

·        формирование  общей культуры и здорового образа жизни средствами туризма и краеведения;

·        практическое использование  полученных в течение учебного года знаний, умений и навыков в естественных условиях.

Результат программы

·         образовательный отдых вне зоны общения с ИКТ, в реальном мире,  реальных

условиях  с учетом образовательной, оздоровительной, социальной, природной среды

·                 оздоровление  через 4-х разовое полноценное питание, круглосуточное пребывание на воздухе, выполнение оздоровительного комплекса с использованием особенностей высокогорного климата;

·                 практическое использование знаний, умений и навыков, полученных на занятиях в течение учебного года; формирование практических навыков жизнеобеспечения в горных условиях; мониторинг  имеющихся туристских маршрутов;  краеведческие наблюдения  и накопление материалов по поисково-исследовательским темам;

·                 нравственное и патриотическое воспитание средствами общения с природой, памятниками истории и культуры;  проведение массовых коллективных мероприятий;

·                 формирование правильных социальных норм поведения в коллективе и обществе; овладение  нормами толерантного поведения; осознанный выбор здорового образа жизни; умение противостоять пагубным привычкам;

·                 умение вести мониторинг и проводить посильное  экологическое оздоровление рекреационных территорий через уборку традиционных мест стоянок на плановых маршрутах.

Особые условия проведения

Особых условий нет

Материально-техническая база

- жилая зона;
- санитарная зона;
- столовая (кухня);
- зона активного отдыха и туристической подготовки;
- отрядная костровая;
- баня/душ;
- медпункт;