"Баян. Аккордеон."

Программа очень актуальна и своевременна, так как способствует сохранению национальных традиций и развитию творческих способностей детей на примерах народной музыки. Отличительной особенностью  является то, что она соответствует социальному заказу общества, в ней используются новые подходы к методам обучения детей. Программа составлена на основе строгого соблюдения дидактического принципа, детального изучения программных требований соответствующего класса, с учетом индивидуальных особенностей ученика.

Педагоги

Дугужева Зурида Сафарбиевна - преподаватель по классу баян, аккордеон;
Образование: Высшее – КЧГУ им. У.Б.Алиева.
Педагогический стаж: 34,4 лет.

Содержание программы

Обучение игре на баяне или аккордеоне включает в себя музыкальную грамотность, навыки ансамблевой игры, чтения нот с листа,  и необходимые навыки самостоятельной игры. 

Цели программы

- Воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
- формирование у обучающихся умения самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
- формирование у одаренных детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.

Результат программы

- Знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;
- знания музыкальной терминологии;
- умения грамотно исполнять музыкальные произведения как соло, так и при игре в ансамбле;
- умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения различных жанров и стилей;
- умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;
- умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;
- умения играть в ансамбле;
- навык публичных выступлений.

Особые условия проведения

  •  Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей - слуха, ритма, музыкальной памяти.
  • Наличие инструмента.
  • Посещение теоретических дисциплин таких как  хор, сольфеджио , слушание музыки, музыкальная литература. 

Материально-техническая база

-Концертный зал с концертным роялем, пультами и техническим оборудованием;
-библиотека;
-помещения для работы со специализированными материалами (фонотеку, видеотеку, кабинет звукозаписи);
-учебную аудиторию для занятий по учебному предмету «Хоровой класс» со специализированным оборудованием (подставками для хора, роялем или пианино).
-Учебные аудитории, предназначенные для реализации учебного предмета «Специальность», оснащаются народными инструментами и фортепиано.